Matematik Çalışma Rehberi
Bu sayfa matematik çalışmanı kendin planlamak için şablonlar sunar. Otomatik koçluk veya kişisel test motoru değildir. Canlı havuzun ilk konusu üslü sayılar; şablonlardaki diğer konular kullanım örneğidir.
Tek bir hedef seç
Matematik çalışmanı küçük, ölçülebilir bir hedefe böl.
Yanlışını not et
Sonuçla birlikte hangi işlemde takıldığını yaz.
Çözüm gerekçesini incele
İşlemleri neden yaptığını açıklamaya çalış.
Tekrar için zaman ayır
Not aldığın soruya daha sonra dön.
Nasıl çalışır
- 1
Konunu seç
Canlı havuz üslü sayılarla başlıyor. Şablonlar kendi matematik kaynaklarınla da kullanılabilir.
- 2
Çözümünü karşılaştır
İşaretlediğin cevap ve çözüm adımlarını incele; el yazısı otomatik okunmaz.
- 3
Hatanı kaydet
Hazırlanan hata sınıflandırmasında 11 kategori var. Bunlar notlarını düzenlemek için örnek başlıklardır.
- 4
Tekrarını planla
Geliştirme hedefindeki baskın hata ölçütü en az 5 tekrar ve ikincinin 1.4 katıdır. Bu ölçüt mevcut otomatik koçluk hizmeti olarak sunulmuyor.
Hataların adları
Notlarında bu başlıkları kullanabilirsin. Bunlar hata sınıflandırması örnekleridir; kişisel teşhis veya tüm konuların yayında olduğu vaadi değildir.
- sayma ve tarama disiplini hatası
- kesişim ve çifte sayma hatası
- veri okuma ve tablo hatası
- cebirsel işlem ve özdeşlik hatası
- geometrik ilişki kurma hatası
- oran ve yüzde kurgusu hatası
- çok adımlı kurgu hatası
- alan-hacim ve formül hatası
- modüler düzen ve periyot hatası
- soruyu okuma ve yorumlama hatası
- işlem hatası ve yuvarlama hatası
Öğrenci şablonları
İlk satırlar nasıl doldurulacağını gösteren örnektir; altı senin. Yazdırıp kullanabilirsin, dosya indirmene gerek yok.
Soru süresi ve tekrar takibi
İlk çözüm ve ikiz soruyu ayrı kaydet. Süreyi doğruluk, deneme sayısı ve ipucu kullanımıyla birlikte değerlendir; süre tek başına başarı veya hata teşhisi değildir.
| Durum | Soru / konu | Tür | Süre | Sonuç / deneme | İpucu / tekrar |
|---|---|---|---|---|---|
| örnek | Üslü sayılar | Ana soru | 2 dk 10 sn | Doğru / 1 | İpucusuz |
| örnek | Üslü sayılar | İkiz soru | 1 dk 45 sn | Doğru / 1 | İpucusuz |
Haftalık çalışma planı
Her güne tek konu, tek hedef. Boş bırakılan gün plansızlık değil dinlenmedir — onu da yaz.
| Durum | Gün | Konu | Soru | Hedef | ✓ |
|---|---|---|---|---|---|
| örnek | Pazartesi | Oran–orantı | 20 | Kurulumu hatasız yaz | ✓ |
| örnek | Salı | Yüzde problemleri | 15 | Kalan üzerinden işlem | — |
Deneme sonrası analiz formu
Yanlışı saymak yetmez; ADINI yaz. Aynı ad üç kez çıkıyorsa çalışılacak konu odur.
| Durum | Soru | Konu | Hatanın adı | Neden kaçırdım | Tekrar |
|---|---|---|---|---|---|
| örnek | 12 | Problemler | çok adımlı kurgu hatası | İkinci adımı atladım | ✓ |
| örnek | 27 | Geometri | alan-hacim ve formül hatası | Yanlış formül | ✓ |
Veli ve öğretmen şablonları
Veli görüşme notu
Görüşmeyi «çalışıyor / çalışmıyor» ikilisinden çıkarır: hangi hata, ne sıklıkta, ne yapıldı.
| Durum | Tarih | Konuşulan | Öne çıkan hata | Verilen görev | Sonraki |
|---|---|---|---|---|---|
| örnek | 12 Eyl | Deneme düşüşü | soruyu okuma ve yorumlama hatası | Matematikte soru koşulunu işaretle | 26 Eyl |
Sınıf takip çizelgesi
Aynı hata birden çok öğrencide çıkıyorsa sorun öğrencide değil anlatımdadır.
| Durum | Öğrenci | Çözdüğü | Baskın hata | Geçen haftaya göre | Not |
|---|---|---|---|---|---|
| örnek | A.Y. | 140 | işlem hatası ve yuvarlama hatası | ▲ 8 puan | Hız değil dikkat |
| örnek | M.K. | 95 | veri okuma ve tablo hatası | ▼ 3 puan | Grafik tekrarı |