Asel Dila Soru Bankası / 4. Sınıf / Türkçe

4. Sınıf Türkçe

27 soru. Her sorunun üstünde konusu ve kazanım kodu yazar; yanlış yapılan soruların kodları zayıf konuyu gösterir.

Soru 1 · Deyimin metne katkısı· T.4.3.11
Ece, okulun resim yarışmasına bir hafta kala resmini bitirememişti. Her akşam ödevlerini bitirdikten sonra geç saatlere kadar çalıştı; renkleri defalarca karıştırdı, beğenmediği yerleri sabırla yeniden boyadı. Son gün resmini teslim etti. Ödül töreninde öğretmeni, resmi gösterirken şöyle dedi:
— Ece bu resim için gerçekten ……
Bu metinde boş bırakılan yere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilmelidir?
1. A)
  gözden düştü
2. B)
  gözünü kırpmadı
3. C)
  göz nuru döktü
4. D)
  ağzı kulaklarına vardı
İpucu
- Öğretmen 'bu resim için' derken Ece'nin resim için yaptıklarından hangisini anlatmak istiyor?
- Seçeneklerdeki deyimlerin anlamını tek tek düşün; ortak sözcüklere değil anlama bak.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. Metin Ece'nin resmi için günlerce özenle ve yorularak çalıştığını anlatıyor.
2. Öğretmenin sözü 'bu resim için' Ece'nin ne yaptığını söylüyor; boşluğa emek ve özen anlatan bir deyim gelmeli.
3. 'Göz nuru dökmek' bir işi büyük emek ve dikkatle yapmak demektir.
4. Doğru cevap 'göz nuru döktü'dür.
Soru 2 · Ana fikir· T.4.3.17
Mahallemizdeki parkın çeşmesi aylardır bozuktu. Parka gelen herkes yakınıyor, 'Belediye yapsın.' deyip geçiyordu. Bir gün Arda, arkadaşlarıyla birlikte bir dilekçe yazdı. Mahalleyi kapı kapı dolaşıp komşuların imzalarını topladılar ve dilekçeyi muhtara götürdüler. İki hafta sonra çeşme onarıldı. Arda'nın dedesi gülümseyerek 'Bir sorunu herkes görür; çözmek için ilk adımı atan az olur.' dedi.
Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  Bir sorunun çözümü için yakınmak yerine harekete geçmek gerekir.
2. B)
  Bir parktaki bozuk çeşmenin onarılması
3. C)
  Mahallelerdeki sorunları belediyeler çözmelidir.
4. D)
  Büyüklerimizin sözlerini her zaman dinlemeliyiz.
İpucu
- Metindeki insanları ikiye ayır: sorunu görüp yakınanlar ve bir şey yapanlar. Yazar hangisini örnek gösteriyor?
- Konu ile iletiyi ayır; dedenin sözünün olayla nasıl bağlandığına bak.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Metnin konusu bozuk bir çeşmenin onarılmasıdır.
2. Herkes yakınırken Arda dilekçe yazıp imza toplayarak harekete geçiyor ve sorun çözülüyor.
3. Dedenin sözü de ilk adımı atmanın önemini vurguluyor.
4. Ana fikir: Bir sorunun çözümü için yakınmak yerine harekete geçmek gerekir.
Soru 3 · Çıkarım (koşullu akıl yürütme)· T.4.3.28
Ada, Bora, Cem ve Defne pazartesiden perşembeye kadar her gün yalnız birinin gittiği farklı kurslara gidiyor. Kurslar satranç, resim, yüzme ve müziktir; her çocuk bir kursa gidiyor.
• Yüzme kursu pazartesi günüdür.
• Ada resim kursuna gidiyor; Ada'nın kursu Bora'nın kursundan bir gün sonradır.
• Cem'in kursu perşembe günüdür ve Cem müzik kursuna gitmiyor.
• Defne'nin kursu çarşamba günü değildir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
1. A)
  Ada'nın kursu salı günüdür.
2. B)
  Bora müzik kursuna gidiyor.
3. C)
  Defne müzik kursuna gidiyor.
4. D)
  Bora satranç kursuna gidiyor.
İpucu
- Önce gününü ve kursunu kesin bildiğin kişiyi yerleştir; Cem'le başla.
- Ada ile Bora'nın olabileceği gün çiftlerini yaz; her birinde Defne'nin hangi güne kaldığına bak.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Yüzme pazartesidir. Cem perşembe gidiyor; müzik ve resim (Ada'nın) olmadığına, yüzme de pazartesi olduğuna göre Cem satranca gidiyor.
2. Ada'nın resim kursu pazartesi olamaz (pazartesi yüzme). Ada, Bora'dan bir gün sonra gittiği için Bora-Ada ya pazartesi-salı ya da salı-çarşamba olur.
3. Pazartesi-salı olsaydı Defne çarşamba giderdi; bu son ipucuna aykırıdır. O hâlde Bora salı, Ada çarşamba, Defne pazartesi gider.
4. Defne pazartesi yüzmeye gider; Bora'ya müzik kalır. Kesinlikle doğru olan 'Bora müzik kursuna gidiyor.' yargısıdır.
Soru 4 · Noktalama işaretleri· T.4.4.10
Annem pazardan elma (1) armut (2) ayva aldı (3) Kardeşim poşetleri görünce hemen sordu (4) “Hangisini önce yiyebilirim?”
Bu metinde numaralı yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
1. A)
  (,) (,) (?) (:)
2. B)
  (,) (,) (!) (:)
3. C)
  (,) (,) (.) (,)
4. D)
  (,) (,) (.) (:)
İpucu
- Her numaralı yerin önündeki cümle ya da sözcük grubunun ne iş yaptığına bak: sıralama mı, bitmiş cümle mi, konuşma öncesi mi?
- Soru işaretini ve ünlemi yalnız soru ya da duygu bildiren cümlenin sonuna koy.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. 1 ve 2: Elma, armut, ayva sıralanan sözcüklerdir; aralarına virgül konur.
2. 3: 'Annem pazardan … aldı' bilgi veren, bitmiş bir cümledir; sonuna nokta konur.
3. 4: Ardından kardeşin sözü tırnak içinde aktarılıyor; konuşmadan önce iki nokta konur.
4. Sıra: (,) (,) (.) (:)
Soru 5 · Yazım kuralları· T.4.4.18
Aşağıdaki cümlelerin yazımını inceleyiniz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?
1. A)
  Bende seninle sinemaya gelmek istiyorum.
2. B)
  Güneş sistemindeki en büyük gezegen jüpiter'dir.
3. C)
  Kardeşim de bizimle Ankara'ya gelecek.
4. D)
  Yarın sınıfça TBMM'ne gezi düzenleyeceğiz.
İpucu
- Her cümlede ayrı bir yazım kuralına bak: bağlaç, büyük harf, kısaltma.
- 'de'yi cümleden çıkarıp anlamın bozulup bozulmadığını dene; kısaltmayı sesli oku.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. 'Bende seninle…' cümlesinde 'de' bağlaçtır ('Ben de'), ayrı yazılmalıdır.
2. 'jüpiter'dir' gezegen adıdır, büyük harfle 'Jüpiter'dir' yazılmalıdır.
3. 'TBMM'ne' yanlıştır; kısaltma 'te-be-me-me' okunduğu için 'TBMM'ye' yazılır.
4. 'Kardeşim de bizimle Ankara'ya gelecek.' cümlesinde 'de' ayrı, özel ad büyük harfle ve kesme işaretiyle yazılmıştır; yazım yanlışı yoktur.
Soru 6 · Yönerge ve duyuru okuma· T.4.3.25
KİTAP TAKAS ŞENLİĞİ
Tarih: 14 Mart Cumartesi · Saat: 10.00 – 15.00
Yer: Okul bahçesi (yağmur yağarsa spor salonu)
Kurallar:
1. Getirdiğin her 2 kitaba karşılık 1 kitap alabilirsin.
2. Sayfası yırtık ya da eksik kitaplar kabul edilmez.
3. 4. sınıf öğrencileri en fazla 6 kitap getirebilir.
Bu duyuruya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
1. A)
  Şenliğe yalnız 4. sınıf öğrencileri katılabilir.
2. B)
  Yağmur yağarsa şenlik spor salonunda yapılır.
3. C)
  Bir 4. sınıf öğrencisi şenlikten en çok 3 kitap alabilir.
4. D)
  Şenlik öğleden sonra da sürer.
İpucu
- Her seçeneği duyurudaki bir satırla eşleştir; eşleşmeyen var mı?
- Bir kuralın bir gruba sınır koyması, şenliğin yalnız o gruba açık olduğunu gösterir mi, düşün.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Duyuruda yağmurda şenliğin spor salonunda yapılacağı parantez içinde yazıyor; bu söylenebilir.
2. Her 2 kitaba 1 kitap verildiğine ve 4. sınıflar en fazla 6 kitap getirebildiğine göre en çok 3 kitap alırlar; söylenebilir.
3. Şenlik 15.00'e kadar sürüyor; 15.00 öğleden sonradır, söylenebilir.
4. Duyuru yalnız 4. sınıflara bir sınır koyuyor; şenliğin yalnız 4. sınıflara açık olduğu yazmıyor. Söylenemez.
Soru 7 · Metin türleri· T.4.3.23
I. Sabah oldu, uyandı kovan,
Çiçeğe koştu arılar.
Tatlı tatlı vızıldayan
Bal yapmaya yorulmazlar.
II. Arılar çiçeklerden topladıkları nektarı kovana taşır ve bala dönüştürür. Bir arı, kısa ömrü boyunca yalnızca bir çay kaşığının küçük bir bölümü kadar bal yapabilir. Bu yüzden bir kavanoz bal, binlerce arının emeğidir.
III. Kemal o sabah dedesiyle bahçedeki kovanlara gitti. Dedesi yüzüne bir file geçirdi, kovanın kapağını yavaşça açtı. Kemal, arıların petek üzerinde nasıl çalıştığını görünce şaşırdı ve o günden sonra bal yerken hep arıları düşündü.
Numaralanmış metinlerin türleri sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1. A)
  Hikâye edici – Bilgilendirici – Hikâye edici
2. B)
  Şiir – Bilgilendirici – Hikâye edici
3. C)
  Şiir – Hikâye edici – Hikâye edici
4. D)
  Şiir – Bilgilendirici – Bilgilendirici
İpucu
- Üç metnin de konusu arılar; türü konuya bakarak belirleyemezsin.
- Her metinde dize, bilgi verme amacı ve kişi-yer-zaman-olay unsurlarını ara.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. I. metin dizelerden oluşur, dize sonlarında ses benzerlikleri vardır; şiirdir.
2. II. metin arıların bal yapması hakkında bilgi verir; belirli bir kişinin yaşadığı olay yoktur; bilgilendirici metindir.
3. III. metinde kişi (Kemal, dedesi), yer (bahçe), zaman (o sabah) ve olay vardır; hikâye edici metindir.
4. Sıra: Şiir – Bilgilendirici – Hikâye edici.
Soru 8 · Bağlamdan anlam tahmini· T.4.3.12
Dedem fidanları büyük bir ihtimamla dikti: her fidanın dibindeki toprağı elleriyle yumuşattı, suyunu ölçerek verdi, rüzgâr kırmasın diye yanlarına birer destek çubuğu çaktı.
Bu cümlede altı çizili sözcüğün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  destek
2. B)
  sevinç
3. C)
  telaş
4. D)
  özen
İpucu
- İki noktadan sonra gelen bölüm, altı çizili sözcüğü açıklıyor.
- Sayılan üç davranışın ortak özelliğini tek bir sözcükle söyle.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. İki noktadan sonra dedenin fidanları nasıl diktiği açıklanıyor.
2. Toprağı elleriyle yumuşatmak, suyu ölçerek vermek, destek çubuğu çakmak dikkatli ve titiz davranışlardır.
3. Bu davranışların ortak adı özendir.
4. 'İhtimam' sözcüğü 'özen' anlamındadır.
Soru 9 · Atasözünün metne katkısı· T.4.3.11
Mert, komşusunun bisikletine her bindiğinde kendi bisikletinin olmasını çok istiyordu. Bir gün kararını verdi: Harçlığından her gün 10 lira ayırıp kumbarasına atacaktı. Bazı günler canı dondurma çekti, bazı günler yeni bir oyuncak gördü; ama kumbaraya parasını atmayı hiç ihmal etmedi. Dokuz ay sonra kumbarasını açtığında bisikletin parasının biriktiğini gördü.
Bu metinde anlatılanları en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
2. B)
  Az olsun, öz olsun.
3. C)
  Damlaya damlaya göl olur.
4. D)
  Ağaç yaşken eğilir.
İpucu
- Metnin başındaki durum ile sonundaki durum arasında ne değişti, bu değişiklik nasıl oldu?
- Seçeneklerdeki her atasözünün anlamını kendi sözlerinle söyle; metnin bütününe uyanı bul.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. Mert her gün küçük bir miktar (10 lira) biriktiriyor.
2. Bu küçük birikimler dokuz ayda bir bisiklet parasına dönüşüyor.
3. 'Damlaya damlaya göl olur' küçük birikimlerin zamanla büyük bir sonuç doğurduğunu anlatır.
4. Metni en iyi bu atasözü özetler.
Soru 10 · Kahramanların özellikleri ve çıkarım· T.4.3.27
Zeynep ile Can okulun bilim şenliğine hazırlanıyordu. Zeynep, deney düzeneğini kurmadan önce yapılacakları tek tek defterine yazdı. Can ise 'Yaparken öğreniriz.' diyerek malzemeleri hemen masaya döktü. İlk denemede Can'ın su dolu şişesi devrildi ve masa ıslandı. Can, Zeynep'in defterine baktı, sonra gülümseyerek 'Senin listen bana da lazım.' dedi. İkisi birlikte listeyi okuyup düzeneği yeniden kurdular.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
1. A)
  Can, Zeynep'in uyarısına rağmen malzemeleri masaya dökmüştür.
2. B)
  Zeynep, yapılacakları işe başlamadan önce yazmıştır.
3. C)
  Can, yaşadığı olaydan sonra plan yapmanın yararını anlamıştır.
4. D)
  Can'ın aceleci davranışı bir soruna yol açmıştır.
İpucu
- Her seçenek için metinde ona dayanak olan bir cümle ara.
- Metinde açıkça yazanla metinden çıkarılabileni kabul et; metinde hiç geçmeyen bir olayı ayır.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Zeynep'in yapılacakları önceden yazdığı metinde açıkça var; söylenebilir.
2. Can, hemen işe girişince şişesi devriliyor; aceleciliği soruna yol açmıştır, söylenebilir.
3. Can'ın 'Senin listen bana da lazım.' demesi, plan yapmanın yararını anladığını gösterir; söylenebilir.
4. Metinde Zeynep'in Can'ı uyardığına dair bir bilgi yoktur. Söylenemeyen yargı budur.
Soru 11 · Gerçek ve hayalî ögeler· T.4.3.26
Sonbaharın son günlerinde ormanda sert bir fırtına çıktı ve yaşlı meşenin en kalın dalını kırdı. Meşenin kovuğunda yaşayan sincap, kış için topladığı fındıkları yaprakların altına sakladı. Akşam olunca kovuğun yanına konan baykuş, sincaba kışın nasıl geçeceğini uzun uzun anlattı. Gece boyunca esen rüzgâr, yaprakları ormanın dört bir yanına savurdu.
Bu metinde anlatılan olaylardan hangisi gerçek hayatta olamaz?
1. A)
  Fırtınanın meşenin kalın dalını kırması
2. B)
  Baykuşun sincaba kışın nasıl geçeceğini anlatması
3. C)
  Sincabın fındıklarını yaprakların altına saklaması
4. D)
  Rüzgârın yaprakları savurması
İpucu
- Her olay için 'Bu gerçekten olabilir mi?' diye sor; şaşırtıcı olmak hayalî olmak demek değildir.
- Hayvanların ve doğa olaylarının gerçekte yapamayacağı, yalnız insanlara özgü bir davranış ara.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Sert bir fırtınanın ağaç dalını kırması gerçekte olabilir.
2. Sincapların kış için yiyecek saklaması gerçek bir davranıştır.
3. Rüzgârın yaprakları savurması gerçek bir doğa olayıdır.
4. Hayvanlar insanlar gibi konuşup bir şey anlatamaz; baykuşun sincaba kışı anlatması hayalîdir.
Soru 12 · Sayıların yazımı· T.4.4.17
Aşağıdaki cümlelerde sayıların yazımını inceleyiniz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayının yazımı yanlıştır?
1. A)
  Bu cami XVI. yüzyılda yapılmıştır.
2. B)
  Tören saat 14.30'da başlayacak.
3. C)
  Kütüphanemizde dört yüz elli kitap var.
4. D)
  Koşu yarışmasında 2'inci oldum.
İpucu
- Her cümlede sayının hangi kurala göre yazıldığını düşün: Romen rakamı, saat, harfle yazım, sıra sayısı.
- Rakamdan sonra gelen ekin, sayının okunuşuna göre nasıl kısaltıldığını kontrol et.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. 'XVI. yüzyıl' doğrudur; Romen rakamından sonraki nokta sıra bildirir.
2. '14.30'da' doğrudur; saat ve dakika arasına nokta konur, ek kesmeyle ayrılır.
3. 'dört yüz elli' doğrudur; harfle yazılan sayılar ayrı yazılır.
4. Rakamla yazılan sıra sayısında ek '2'nci' biçiminde yazılır; '2'inci' yanlıştır.
Soru 13 · Grafik okuma· T.4.3.34
Bir sınıfta dört öğrencinin Kasım ayında okuduğu kitap sayıları aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
Grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
1. A)
  En çok kitabı Ada okumuştur.
2. B)
  Can ile Su'nun okuduğu kitap sayısı eşittir.
3. C)
  Efe, Su'dan 4 kitap fazla okumuştur.
4. D)
  Dört öğrenci toplam 16 kitap okumuştur.
İpucu
- Önce her öğrencinin sütununun hangi sayıda bittiğini yaz.
- Her seçenekteki yargıyı yazdığın sayılarla tek tek dene.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. Grafikten: Ada 6, Can 4, Efe 7, Su 3 kitap okumuştur.
2. En çok kitabı Efe okumuştur; Can ile Su'nunki eşit değildir.
3. Toplam 6 + 4 + 7 + 3 = 20 kitaptır.
4. Efe, Su'dan 7 − 3 = 4 kitap fazla okumuştur; doğru yargı budur.
Soru 14 · Şekil, sembol ve işaretler· T.4.3.22
Kaan bisikletiyle parka gitti. Park girişinde aşağıdaki levhayı gördü.
Kaan aşağıdakilerden hangisini yaparsa bu levhaya uymuş olur?
1. A)
  Bisikletini girişteki bisiklet park yerine bırakıp parka yürüyerek girmek
2. B)
  Bisikletiyle parkta yavaşça sürerek dolaşmak
3. C)
  Bisikletini yalnız çimlerin üzerinde sürmek
4. D)
  Kask takıp bisikletiyle parka girmek
İpucu
- Levhadaki kırmızı çapraz çizgi neyi anlatır?
- Seçeneklerden hangisinde Kaan parka bisikletle girmiyor?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Kırmızı çerçeveli yuvarlak levhada bir resmin üzerinden kırmızı çizgi geçiyorsa o şey yasaktır.
2. Levhada bisiklet resmi çizilidir; parka bisikletle girmek yasaktır.
3. Yavaş sürmek, çimde sürmek ya da kask takıp girmek yine bisikletle girmektir.
4. Kaan bisikletini girişte bırakıp yürüyerek girerse levhaya uymuş olur.
Soru 15 · Form doldurma· T.4.4.9
Kütüphane üyelik formu — yönergeler
1. Adınızı ve soyadınızı büyük harflerle yazınız.
2. Doğum tarihinizi gün.ay.yıl biçiminde yazınız.
3. Sınıfınızı rakamla yazınız.
4. Formu imzalayınız.
Zeynep formu şöyle doldurmuştur:
Bilgi Zeynep'in yazdığı
Ad soyad ZEYNEP KAYA
Doğum tarihi 2016.05.12
Sınıf 4
İmza Z. Kaya (imza)
Zeynep formdaki hangi bilgiyi yönergeye uygun yazmamıştır?
1. A)
  Ad soyad
2. B)
  Doğum tarihi
3. C)
  Sınıf
4. D)
  İmza
İpucu
- Formdaki her satırı ilgili yönergeyle yan yana koy.
- Bir bilginin doğru olması yetmez; yönergedeki biçimde yazılıp yazılmadığına da bak.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Ad soyad büyük harflerle yazılmıştır; 1. yönergeye uygundur.
2. Doğum tarihi '2016.05.12' biçiminde, yani yıl.ay.gün sırasıyla yazılmıştır; yönerge gün.ay.yıl istiyor.
3. Sınıf rakamla yazılmış, form imzalanmıştır.
4. Yönergeye uymayan bilgi doğum tarihidir; doğrusu 12.05.2016 olmalıydı.
Soru 16 · Zıt anlamlı kelimeler· T.4.3.7
Zıt anlamlı sözcükler, anlamca birbirinin karşıtı olan sözcüklerdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır?
1. A)
  Siyah, kara bulutlar gökyüzünü kapladı.
2. B)
  Kırmızı ve sarı balonları gökyüzüne bıraktık.
3. C)
  Ağır çantasını yere bırakınca rahatladı.
4. D)
  Dar sokaktan çıkınca geniş bir meydana vardık.
İpucu
- Her cümlede anlamca ilişkili iki sözcük ara.
- Bulduğun iki sözcük aynı anlama mı, karşıt anlama mı geliyor?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. 'Siyah' ile 'kara' eş anlamlıdır.
2. 'Kırmızı' ile 'sarı' farklı renklerdir; karşıt değildir.
3. 'Ağır' sözcüğünün zıddı 'hafif' cümlede geçmez.
4. 'Dar' ile 'geniş' zıt anlamlıdır ve aynı cümlede kullanılmıştır.
Soru 17 · Eş anlamlı kelimeler· T.4.3.8
Köyün ihtiyar çınarı, yüzlerce yıldır meydana gölge veriyordu.
Bu cümlede koyu yazılan sözcüğün eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  yaşlı
2. B)
  genç
3. C)
  kocaman
4. D)
  gölgeli
İpucu
- Seçenekteki sözcüğü 'ihtiyar' yerine koyup cümleyi yeniden oku.
- Cümlenin anlamı değişmiyorsa eş anlamlıyı buldun.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Koyu yazılan sözcük 'ihtiyar'dır; çok yıl yaşamış demektir.
2. 'Genç' zıt anlamlıdır; 'kocaman' büyüklük, 'gölgeli' gölgesi olan demektir.
3. 'Yaşlı' sözcüğü cümlede 'ihtiyar' yerine konunca anlam değişmez.
4. Eş anlamlısı 'yaşlı'dır.
Soru 18 · Eş sesli kelimeler· T.4.3.9
'Yüz' sözcüğü yazılışı ve okunuşu aynı olduğu hâlde farklı cümlelerde farklı anlamlar taşıyabilir.
'Yüz' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sayıyı bildirmektedir?
1. A)
  Sabah kalkınca yüzünü soğuk suyla yıkadı.
2. B)
  Kardeşim yazın havuzda yüzmeyi öğrendi.
3. C)
  Okulumuzun bahçesine yüz fidan dikildi.
4. D)
  Annem masanın yüzünü silip parlattı.
İpucu
- Her cümlede 'yüz' yerine '100' koymayı dene.
- Anlamı bozulmayan cümle hangisi?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. 'Yüzünü yıkadı' cümlesinde yüz, başın ön tarafıdır.
2. 'Yüzmeyi öğrendi' cümlesi suda ilerleme eylemini anlatır.
3. 'Masanın yüzü' masanın üst yüzeyidir.
4. 'Yüz fidan' cümlesinde yüz, 100 sayısıdır.
Soru 19 · Gerçek, mecaz ve terim anlam· T.4.3.10
Bir sözcük, ilk ve temel anlamı dışında yeni bir anlam kazanarak kullanılırsa mecaz anlamlı olur.
'Tatlı' sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır?
1. A)
  Bahçeden topladığımız elmalar çok tatlıydı.
2. B)
  Bebeğin tatlı gülüşü herkesi neşelendirdi.
3. C)
  Göllerdeki tatlı suda birçok balık yaşar.
4. D)
  Akşam yemeğinden sonra annemin yaptığı tatlıyı yedik.
İpucu
- Her cümlede sor: burada gerçekten bir tat mı anlatılıyor?
- Tadı olamayacak bir şey için 'tatlı' denmişse sözcük yeni bir anlam kazanmıştır.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Elmanın tatlı olması sözcüğün gerçek anlamıdır: şekerli tat.
2. 'Tatlı su' tuzsuz su için kullanılan bir terimdir.
3. Tatlı olarak yenen yiyecek de gerçekten şekerli bir yiyecektir.
4. Bir gülüşün tadı olmaz; 'tatlı gülüş' sevimli gülüş demektir, sözcük mecaz anlamdadır.
Soru 20 · Hikâye unsurları· T.4.3.20
Selin ile dedesi semt pazarında dolaşıyorlardı. Selin bir tezgâhın önünde durdu; satıcı amca küçük bir kafesteki serçeyi göstererek onu satmak istediğini söyledi. Selin harçlığını çıkardı, serçeyi aldı ve pazarın çıkışında kafesin kapağını açtı. Serçe kanat çırpıp gökyüzüne yükseldi.
Bu metinde aşağıdaki hikâye unsurlarından hangisine ait bilgi verilmemiştir?
1. A)
  Kişiler
2. B)
  Yer
3. C)
  Olay
4. D)
  Zaman
İpucu
- Metinde 'kim, nerede, ne zaman, ne oldu' sorularının cevaplarını işaretle.
- Hangi sorunun cevabını metinde bulamadın?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. Kişiler: Selin, dedesi ve satıcı amca.
2. Yer: semt pazarı.
3. Olay: Selin'in serçeyi satın alıp özgür bırakması.
4. Olayın ne zaman (hangi gün, mevsim ya da saat) geçtiği yazılmamıştır; verilmeyen unsur zamandır.
Soru 21 · Metne uygun başlık· T.4.3.21
Arılar yalnızca bal yapmaz. Çiçekten çiçeğe konarken bitkilerin tozlaşmasına yardım ederler; böylece meyve ve sebzeler oluşur. Ürettikleri balmumu mum ve krem yapımında kullanılır. Arılar olmasaydı sofralarımızdaki pek çok yiyecek azalırdı.
Bu metne en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  Arıların Doğaya ve İnsana Yararları
2. B)
  Balmumundan Mum Yapımı
3. C)
  Böcekler Dünyası
4. D)
  Arı Sokmasından Korunma Yolları
İpucu
- Metindeki her cümle neyi anlatıyor? Ortak noktayı bul.
- Başlık metnin hepsini kapsamalı; ne daha dar ne daha geniş.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. Metin arıların bal yapmasını, tozlaşmaya yardımını ve balmumunu anlatıyor.
2. Bunların hepsi arıların yararlarıdır.
3. Mum yapımı tek bir ayrıntıdır; 'Böcekler Dünyası' çok geniştir; arı sokması metinde yoktur.
4. Metnin tamamını kapsayan başlık 'Arıların Doğaya ve İnsana Yararları'dır.
Soru 22 · Kısaltmalara gelen ekler· T.4.4.16
Kısaltmalara getirilen ekler, kısaltmanın okunuşuna uygun yazılır.
Aşağıdakilerin hangisinde kısaltmaya getirilen ek yanlış yazılmıştır?
1. A)
  PTT'den
2. B)
  TBMM'ye
3. C)
  TDK'ye
4. D)
  km'yi
İpucu
- Her kısaltmayı yüksek sesle oku; son duyduğun ses ne?
- Ölçü kısaltmaları (km, kg) harf harf mi, açık mı okunur?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. PTT 'pe-te-te' okunur: PTT'den doğrudur.
2. TBMM 'te-be-me-me' okunur: TBMM'ye doğrudur.
3. km 'kilometre' okunur: km'yi doğrudur.
4. TDK 'te-de-ka' okunur; son ses 'a' olduğundan ek 'ya' olmalıdır: TDK'ya. Yanlış yazılan 'TDK'ye'dir.
Soru 23 · Pekiştirmeli sözcükler· T.4.4.22
Bahar gelince köydeki bütün tarlalar …… oldu.
Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse pekiştirmeli sözcük doğru yazılmış olur?
1. A)
  yepyeşil
2. B)
  yemyeşil
3. C)
  yeşilimsi
4. D)
  yeşil yeşil
İpucu
- Pekiştirmeli sözcükler ayrı mı, bitişik mi yazılır?
- 'Masmavi, sapsarı' örneklerinde ilk heceye eklenen sesi düşün; yeşil için hangisi?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Pekiştirmeli sözcük, sözcüğün ilk hecesine bir ses eklenerek kurulur ve bitişik yazılır.
2. 'Yeşil' sözcüğü 'm' sesiyle pekiştirilir: yem + yeşil.
3. 'Yepyeşil' yanlış sesle kurulmuştur; 'yeşilimsi' anlamı zayıflatır; 'yeşil yeşil' bir ikilemedir.
4. Doğru yazım 'yemyeşil'dir.
Soru 24 · Yabancı sözcüklerin Türkçesi· T.4.4.8
Okulumuzun kitap okuma yarışmasının startı verildi; uzaktaki öğrenciler yarışmaya online olarak katıldı.
Koyu yazılan sözcüklerin Türkçe karşılıkları sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1. A)
  başlangıç – çevrim içi
2. B)
  başlangıç – çevrim dışı
3. C)
  bitiş – çevrim içi
4. D)
  yıldız – çevrim içi
İpucu
- Cümlede yarışmaya ne oluyor: başlıyor mu, bitiyor mu?
- Uzaktaki öğrenciler yarışmaya nasıl katılmış olabilir?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: A
1. 'Start' başlama anlamına gelir; Türkçesi 'başlangıç'tır.
2. 'Online' internete bağlı olarak demektir; Türkçesi 'çevrim içi'dir.
3. 'Çevrim dışı' zıt anlamlıdır; 'bitiş' ve 'yıldız' start'ın karşılığı değildir.
4. Doğru karşılıklar 'başlangıç – çevrim içi'dir.
Soru 25 · Dijital metin· T.4.3.32
Asel'in annesinin telefonuna okuldan aşağıdaki mesaj gelmiştir.
Bu mesaja göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
1. A)
  Toplantı saat 13.00'te başlayacaktır.
2. B)
  Toplantı okulun spor salonunda yapılacaktır.
3. C)
  Öğrenciler, toplantı başlamadan iki saat önce okuldan çıkacaktır.
4. D)
  Toplantıya öğrenciler de katılacaktır.
İpucu
- Mesajdaki iki saati bul; her birinin neyin saati olduğunu yaz.
- Seçenekteki bilgi mesajda yazıyor mu, yoksa mesajdan hesaplanabiliyor mu?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: C
1. Mesaja göre toplantı 15.00'te 4-A sınıfında başlayacaktır.
2. Öğrenciler o gün 13.00'te evlerine gönderilecektir; toplantıya katılmayacaklardır.
3. 15.00 − 13.00 = 2 saat.
4. Öğrenciler toplantıdan iki saat önce okuldan çıkacaktır; doğru seçenek budur.
Soru 26 · Bilgi kaynaklarının güvenilirliği· T.4.3.36
Elif, 'Kapadokya'daki peri bacaları nasıl oluşmuştur?' sorusunu araştırıp sınıfta sunum yapacaktır.
Elif'in bu araştırmada kullanacağı en güvenilir bilgi kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?
1. A)
  Çok beğeni almış ama kimin yazdığı belli olmayan bir sosyal medya paylaşımı
2. B)
  Yer bilimcilerin hazırladığı, kaynakları belirtilmiş bir ansiklopedi maddesi
3. C)
  Bir otelin 'Peri bacalarını görmeye gelin!' diyen reklam broşürü
4. D)
  Arkadaşının 'Bence rüzgâr oyup yapmıştır.' diyen açıklaması
İpucu
- Her kaynak için sor: bunu kim yazdı, konuyu biliyor mu?
- Kaynak bilgi vermek için mi, satış yapmak ya da görüş bildirmek için mi yazılmış?
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: B
1. Güvenilir kaynağın yazarı bellidir, konusunda uzmandır ve bilgilerin nereden alındığını gösterir.
2. Yazarı belli olmayan paylaşımı kimse denetlememiştir; beğeni sayısı doğruluğu göstermez.
3. Reklam broşürü satış için yazılır; arkadaşın sözü ise bir tahmindir.
4. En güvenilir kaynak, yer bilimcilerin hazırladığı kaynaklı ansiklopedi maddesidir.
Soru 27 · Çizelge okuma· T.4.3.34
Bir kütüphanenin hafta içi çalışma saatleri aşağıdaki çizelgede verilmiştir.
Gün Açılış Kapanış
Pazartesi 09.00 17.00
Salı 09.00 18.00
Çarşamba Kapalı Kapalı
Perşembe 13.00 19.00
Cuma 09.00 16.30
Mert hafta içi her gün okuldan çıkıp saat 16.00'da kütüphanenin önünde oluyor.
Mert hafta içi hangi günlerde kütüphanede en az 1 saat kalabilir?
1. A)
  Salı ve Perşembe
2. B)
  Pazartesi, Salı, Perşembe ve Cuma
3. C)
  Pazartesi, Salı, Çarşamba ve Perşembe
4. D)
  Pazartesi, Salı ve Perşembe
İpucu
- Her gün için 16.00 ile kapanış saati arasındaki süreyi yaz.
- 'En az 1 saat' demek 1 saat ya da daha fazlası demektir.
Cevap ve çözüm
Doğru cevap: D
1. Mert 16.00'da geliyor; her gün kapanışa kadar kalan süreyi bul.
2. Pazartesi 17.00 − 16.00 = 1 saat, Salı 2 saat, Perşembe 3 saat; üçü de 'en az 1 saat' koşulunu sağlar.
3. Çarşamba kütüphane kapalıdır; Cuma 16.30'da kapanır, yalnız 30 dakika kalabilir.
4. Uygun günler Pazartesi, Salı ve Perşembe'dir.

Bilgi	Zeynep'in yazdığı
Ad soyad	ZEYNEP KAYA
Doğum tarihi	2016.05.12
Sınıf	4
İmza	Z. Kaya (imza)

Gün	Açılış	Kapanış
Pazartesi	09.00	17.00
Salı	09.00	18.00
Çarşamba	Kapalı	Kapalı
Perşembe	13.00	19.00
Cuma	09.00	16.30